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el_agua_no_es_azul:suenos_del_agua [2020/02/06 16:17] maria_camila_carmona_arboleda |
el_agua_no_es_azul:suenos_del_agua [2020/02/25 00:25] (actual) maria_camila_carmona_arboleda |
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====== Sueños del agua ====== | ====== Sueños del agua ====== | ||
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===== Estado del agua ===== | ===== Estado del agua ===== | ||
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Es un momento de exploración y movimiento, en el cual las partículas no han tomado forma, se empiezan a desenvolver entre sorpresas y afinidades que acontece en el devenir de las preguntas. Esta agrupación entre partículas deja ver y mantener la fuerza que coexiste en los encuentros, el juego y la imaginación. Transformándose a un estado de flexibilidad y comprensibilidad que nos lleva a reconocer a través de las palabras, una fuente para entender el cuidado de eso que nos habita en todos los cuerpos, el agua. | Es un momento de exploración y movimiento, en el cual las partículas no han tomado forma, se empiezan a desenvolver entre sorpresas y afinidades que acontece en el devenir de las preguntas. Esta agrupación entre partículas deja ver y mantener la fuerza que coexiste en los encuentros, el juego y la imaginación. Transformándose a un estado de flexibilidad y comprensibilidad que nos lleva a reconocer a través de las palabras, una fuente para entender el cuidado de eso que nos habita en todos los cuerpos, el agua. | ||
- | ¿Qué preguntas nos hacemos cuando somos niños acerca del agua? Una propuesta que nace con el objetivo de generar el diálogo de saberes de manera sustancial en el que los niños puedan expresar y compartir, desde sus concepciones y nociones culturales qué ha significado y significa ahora el agua. Expresándose desde sus entornos cercanos y próximos, en los lugares como el barrio, en el cual develan su autonomía al contar | + | ¿Qué preguntas nos hacemos cuando somos niños acerca del agua? Una propuesta que nace con el objetivo de generar el diálogo de saberes de manera sustancial en el que los niños puedan expresar y compartir, desde sus concepciones y nociones culturales qué ha significado y significa ahora el agua. Expresándose desde sus entornos cercanos y próximos, en los lugares como el barrio, en el cual develan su autonomía al contar |
===== Temporalidad ===== | ===== Temporalidad ===== | ||
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“… cuando hablo de amor no hablo de un sentimiento ni hablo de bondad o sugiriendo generosidad. Cuando hablo de amor hablo de un fenómeno biológico, hablo de la emoción que especifica el dominio de acciones en las cuales los sistemas vivientes coordinan sus acciones de un modo que trae como consecuencia la aceptación mutua, y yo sostengo que tal operación constituye los fenómenos sociales”. | “… cuando hablo de amor no hablo de un sentimiento ni hablo de bondad o sugiriendo generosidad. Cuando hablo de amor hablo de un fenómeno biológico, hablo de la emoción que especifica el dominio de acciones en las cuales los sistemas vivientes coordinan sus acciones de un modo que trae como consecuencia la aceptación mutua, y yo sostengo que tal operación constituye los fenómenos sociales”. | ||
- | De esta manera, es posible describir los participantes de este proceso, una población en especifico, que tiene la capacidad de moverse y reconocer su territorio; cuerpo y naturaleza, desde unos lazos de familiaridad a partir de una mirada holística e integrada que nos invita a pensar y sentir que también somos naturaleza. | + | De esta manera, es posible describir los participantes de este proceso, una población en específico, que tiene la capacidad de moverse y reconocer su territorio; cuerpo y naturaleza, desde unos lazos de familiaridad a partir de una mirada holística e integrada que nos invita a pensar y sentir que también somos naturaleza. Anotaciones que permiten agrupar diferentes miradas sobre una misma problemática, |
===== Referencias ===== | ===== Referencias ===== | ||
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+ | Leef, E. (2010).Imaginarios Sociales y Sustentabilidad.// | ||
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+ | Dolores, V., Liébana, | ||
+ | estudio transcultural. // | ||