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--- conversaciones_concentricas [2022/01/12 21:40]
cultura_cdcm
+++ conversaciones_concentricas [2022/01/14 20:51] (actual)
centro_cultural_moravia
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 LR: Leidy Rendón
 AC: Andrés Caballero
-GG: Gloria Carcía Torres	Tema principal
+GG: Gloria García Torres
 Reflexiones iniciales
-MC
+MC . “Colombia en general tiene muy malas políticas culturales. He estado en otros países pero también me han contado procesos de construcción de las políticas culturales, todo ha sido copiado de algún país o ciudad donde funciona pero sin reflexionar nuestro lugar”.
-“Colombia en general tiene muy malas políticas culturales. He estado en otros países pero también me han contado procesos de construcción de las políticas culturales, todo ha sido copiado de algún país o ciudad donde funciona pero sin reflexionar nuestro lugar”.
+Políticas públicas culturales:
-	Políticas públicas culturales: copia
+MC. “De hecho creo que Medellín es de los lugares más afortunados porque al menos tenemos varios años con políticas culturales o convocatorias de estímulos. Tenemos algo, pero le falta ser pensado dentro de nuestras realidades, en este caso de la realidad de Medellín”. 	Políticas públicas culturales: Medellín, descontextualización
-MC
+MC. “Este año Malas Compañías ganó un estímulo para hacer un taller de danza contemporánea con ex-combatientes. Propusimos 3 meses para desarrollar el taller, apenas la semana pasada nos notificaron y tenemos que entregar el 16 de noviembre (en un mes y medio). Por eso es una desgracia la burocracia colombiana. Claro, algunos funcionarios que manejan el tema presupuestal no tienen la claridad de que el arte necesita tiempo. Nos ponen a correr contra el tiempo y no debe ser de esa manera”. 	Políticas públicas culturales: burocracia, contratiempos
-“De hecho creo que Medellín es de los lugares más afortunados porque al menos tenemos varios años con políticas culturales o convocatorias de estímulos. Tenemos algo, pero le falta ser pensado dentro de nuestras realidades, en este caso de la realidad de Medellín”. 	Políticas públicas culturales: Medellín, descontextualización
-MC
-“Este año Malas Compañías ganó un estímulo para hacer un taller de danza contemporánea con ex-combatientes. Propusimos 3 meses para desarrollar el taller, apenas la semana pasada nos notificaron y tenemos que entregar el 16 de noviembre (en un mes y medio). Por eso es una desgracia la burocracia colombiana. Claro, algunos funcionarios que manejan el tema presupuestal no tienen la claridad de que el arte necesita tiempo. Nos ponen a correr contra el tiempo y no debe ser de esa manera”. 	Políticas públicas culturales: burocracia, contratiempos
 MC: ¿Cómo se presenta un proyecto exitoso?
-MC
+MC. “He participado en montones de convocatorias y la gran mayoría las he perdido. Esa es una de las cosas que tenemos que saber, que el nivel de frustración es altísimo, y hay que seguir, seguir y seguir”.	Frustración: perder una convocatoria.
+MC. “Una de las cosas que hace que un proyecto gane en una convocatoria es que sea bien presentado. Leidy me contaba que había gente le enviaba proyectos en audios de WhatsApp o un domingo, y no funciona así en ninguno de los sectores”. 	Ventaja: buena presentación de un proyecto
+MC. “Lo primero es tener tiempo, no hacer los proyectos un día antes. Puede pasar cualquier cosa, una firma o un requisito que falta. También la plataforma digital se satura y normalmente el día de cierre de la convocatoria. Al momento de ver la convocatoria, armar un calendario interno o propio, donde la fecha de entrega del proyecto sea máximo dos días antes del cierre oficial de la beca, por si hace falta algún documento o requisito”.	El factor tiempo en la entrega de los proyectos
+MC. “Las personas que saben escribir tienen ventaja, porque una de las cosas fundamentales es escribir académicamente, no poéticamente ni en prosa.
-“He participado en montones de convocatorias y la gran mayoría las he perdido. Esa es una de las cosas que tenemos que saber, que el nivel de frustración es altísimo, y hay que seguir, seguir y seguir”.	Frustración: perder una convocatoria
+Escritura académica
-MC
+MC. “Insisto en la sencillez, porque es un lenguaje académico, pero no a la altura de una tesis de posgrado ni de pregrado. Es lo más claro y sencillo posible”. 	Lenguaje sencillo y claro
+MC.“También he sido jurado de selección de ganadores, y es mucha la carreta que leo, se cree que hay que hacer un proyecto en un lenguaje ampuloso, bello. No y absolutamente no, porque los jurados sí saben, la gran mayoría. Los jurados son específicamente del área o disciplina de la beca de la beca”.
-“Una de las cosas que hace que un proyecto gane en una convocatoria es que sea bien presentado. Leidy me contaba que había gente le enviaba proyectos en audios de whatsapp o un domingo, y no funciona así en ninguno de los sectores”. 	Ventaja: buena presentación de un proyecto
+MC. “Recomiendo copiar y pegar el listado especificado en las bases de la convocatoria de lo que debe tener el proyecto y desarrollar uno por uno los documentos, sin dejar nada por fuera”.	Desarrollar los puntos en orden según las bases de la convocatoria.
-MC
+MC“En las convocatorias de la Secretaría de Cultura de Medellín y del Ministerio de Cultura piden dos tipos de documentos: documentos técnicos generales y documentos administrativos”.
+Tipos de documentos requeridos
-“Lo primero es tener tiempo, no hacer los proyectos un día antes. Puede pasar cualquier cosa, una firma o un requisito que falta.
-También la plataforma digital se satura y normalmente el día de cierre de la convocatoria. Al momento de ver la convocatoria, armar un calendario interno o propio, donde la fecha de entrega del proyecto sea máximo dos días antes del cierre oficial de la beca, por si hace falta algún documento o requisito”.	El factor tiempo en la entrega de los proyectos
-MC
-“Las personas que saben escribir tienen ventaja, porque una de las cosas fundamentales es escribir académicamente, no poéticamente ni en prosa.
-Hacer de cuenta que están escribiendo al funcionario más ñoño, que apenas sabe firmar. No dar nada por sentado de que van a entender: puede que no entiendan”.	Escritura académica
-MC
-“Insisto en la sencillez, porque es un lenguaje académico, pero no a la altura de una tesis de posgrado ni de pregrado. Es lo más claro y sencillo posible”. 	Lenguaje sencillo y claro
-MC
-“También he sido jurado de selección de ganadores, y es mucha la carreta que leo, se cree que hay que hacer un proyecto en un lenguaje ampuloso, bello. No y absolutamente no, porque los jurados sí saben, la gran mayoría. Los jurados son específicamente del área o disciplina de la beca de la beca”. 	Jurados: especializados en las áreas o disciplinas
-MC
-“Recomiendo copiar y pegar el listado especificado en las bases de la convocatoria de lo que debe tener el proyecto y desarrollar uno por uno los documentos, sin dejar nada por fuera”.	Desarrollar los puntos en orden según las bases de la convocatoria
-MC
-“En las convocatorias de la Secretaría de Cultura de Medellín y del Ministerio de Cultura piden dos tipos de documentos: documentos técnicos generales y documentos administrativos”.	Tipos de documentos requeridos
 Documentos técnicos de los proyectos
 En esta parte de la sesión se revisó punto por punto el listado de los documentos técnicos generales, siguiendo como ejemplo la lectura del proyecto Persistencias, desarrollado por María Claudia y Malas Compañías.
-Introducción:
-MC
+Introducción: “Debe ser clara y conlleva a imaginarse el proyecto. ¿Hay alguna imagen que se les viene a la cabeza?
-“Debe ser clara y conlleva a imaginarse el proyecto. ¿Hay alguna imagen que se les viene a la cabeza?
 Es una pintada por encima del tema que más adelante hay que desarrollar con profundidad.
 Una se pregunta: por qué tengo que hablar de este punto otra vez, porque son diferentes puntos de vista para abordar un mismo tema. No hay que dejar nada a la imaginación de otro, hay que ser lo más específico posible”. 	Introducción: primer acercamiento al tema
 Objetivo general:
-MC
+MC “Necesito que el jurado que lo va a leer sepa claramente para dónde voy”.	Objetivo general: hacia dónde voy
-“Necesito que el jurado que lo va a leer sepa claramente para dónde voy”.	Objetivo general: hacia dónde voy
 Objetivos específicos
-MC
+MC.“Son los pasos que voy a seguir para llegar a ese objetivo mayor. Se recomienda que no sean ni menos de 3 ni más de 5, porque cada objetivo específico tiene que ser realizado. Hay interventores que de verdad se fijan en que se cumplan cada detalle escrito”.
-“Son los pasos que voy a seguir para llegar a ese objetivo mayor. Se recomienda que no sean ni menos de 3 ni más de 5, porque cada objetivo específico tiene que ser realizado. Hay interventores que de verdad se fijan en que se cumplan cada detalle escrito”.
+“Estas son todas las promesas que uno hace y que si puedes cumplir. ¿Qué no debe saber el jurado? La promesa que de pronto no puedas cumplir”. Objetivos específicos: pasos para llegar a objetivo mayor
-“Estas son todas las promesas que uno hace y que si puedes cumplir. ¿Qué no debe saber el jurado? La promesa que de pronto no puedas cumplir”.
+Prometer lo que sí se puede cumplir. Presupuesto, tiempo y cronograma.
-	Objetivos específicos: pasos para llegar a objetivo mayor
-Prometer lo que sí se puede cumplir
+MC. “Otra cosa importante es ¿Qué tan concreto es el tema? las expectativas sobre el proyecto hay que recortarlas y precisarlas.
-Presupuesto, tiempo y cronograma
-MC
+Los elementos que nos ayudan a no volar, a precisar y a no plantearnos imposibles son el tiempo y el dinero: ¿Cuánto dinero tenemos para invertir y cuánto tiempo tenemos para desarrollarlo?
-“Otra cosa importante es ¿qué tan concreto es el tema? las expectativas sobre el proyecto hay que recortarlas y precisarlas.
-Los elementos que nos ayudan a no volar, a precisar y a no plantearnos imposibles son el tiempo y el dinero: ¿cuánto dinero tenemos para invertir y cuánto tiempo tenemos para desarrollarlo?
 El presupuesto y el tiempo son tan importantes porque hay que hacer un cronograma vs. presupuesto a ver si sí nos da, y empezar a jugar. He visto proyectos que son planteados hipermillonarios, porque piensan que entre más grande es el proyecto, más fácil se lo van a ganar y no. Si no está ajustado al presupuesto o si no demuestras que tienes más plata, no te lo vas a ganar. Es causal de rechazo que el presupuesto que se plantee supere el otorgado por el estímulo”. 	Tiempo y dinero: concretar el proyecto
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 Causal de rechazo: plantear un presupuesto mayor al de la convocatoria
 Justificación
-MC
+MC. “Para nosotros que el arte nos hace más sensibles creemos que no hay que explicar por qué hacer una obra, pero sí hay que hacerlo. No es fácil porque nunca nos han enseñado a hablar de las artes sin estar el arte presente.
-“Para nosotros que el arte nos hace más sensibles creemos que no hay que explicar por qué hacer una obra, pero sí hay que hacerlo. No es fácil porque nunca nos han enseñado a hablar de las artes sin estar el arte presente.
+Es complicado cuando hay que hacer proyecto justificando que nos den dinero, y como es algo tan abstracto (que apela a otras maneras de reflexión, de concepción), la pregunta es cómo lo explico a otras personas más cuadriculadas, por ejemplo: siempre les decía a mis estudiantes ‘haga de cuenta que usted le va a explicar al gerente de Bancolombia por qué es importante su proyecto’, y claro, un gerente de Bancolombia es un señor que tiene 5 minutos para ti. Entonces, ¿Cómo vas a construir un discurso totalmente claro, que el gerente pueda decir ‘me interesa’ o mínimamente ‘lo entiendo’?. Y ahí no hay carreta que valga. Lo que se necesita es precisión”. 	Justificación: por qué hacer una obra
-Es complicado cuando hay que hacer proyecto justificando que nos den dinero, y como es algo tan abstracto (que apela a otras maneras de reflexión, de concepción), la pregunta es cómo lo explico a otras personas más cuadriculadas, por ejemplo: siempre les decía a mis estudiantes ‘haga de cuenta que usted le va a explicar al gerente de bancolombia por qué es importante su proyecto’, y claro, un gerente de bancolombia es un señor que tiene 5 minutos para ti. Entonces, ¿cómo vas a construir un discurso totalmente claro, que el gerente pueda decir ‘me interesa’ o mínimamente ‘lo entiendo’?. Y ahí no hay carreta que valga. Lo que se necesita es precisión”. 	Justificación: por qué hacer una obra
-Sin ‘carreta’, con precisión
+Preguntas Sobre la plataforma digital de los estímulos del Centro Cultural de Moravia
-Preguntas
-Sobre la plataforma digital de los estímulos del Centro Cultural de Moravia
 MC: ¿Hay manera de saber qué documentos pide la plataforma antes de ingresar a ella para tenerlos listos y que solo sea subirlos y enviar?
-LR: La aplicación es sencilla y tiene una guía con paso a paso, y a la vez no se piden documentos oficiales difíciles de conseguir. Se pide que la experiencia y trayectoria se valide con certificados, cartas o cualquier soporte, entonces de entrada se recuerda que se deben gestionar estos certificados con tiempo. También solicitamos links de páginas web y redes sociales. Lo importante es que se dé cuenta que sí hay una trayectoria.	Plataforma digital de estímulos CCM: sencilla y con guía paso a paso
+LR: La aplicación es sencilla y tiene una guía con paso a paso, y a la vez no se piden documentos oficiales difíciles de conseguir. Se pide que la experiencia y trayectoria se valide con certificados, cartas o cualquier soporte, entonces de entrada se recuerda que se deben gestionar estos certificados con tiempo. También solicitamos links de páginas web y redes sociales. Lo importante es que se dé cuenta que sí hay una trayectoria.
+Plataforma digital de estímulos CCM: sencilla y con guía paso a paso
 GG: ¿Al final del proyecto ustedes cómo demuestran el proceso de investigación?
-MC: Entregamos un informe. También, yo no tengo que informar una investigación tipo tesis.  El informe contiene por ej. ‘vimos tantos videos, elegimos tales referentes, hablamos con estas fuentes, hicimos tantos videos’, como un enunciamiento de la investigación. Pero ojo, hay una diferencia clave, esta beca no me la hicieron para hacer una investigación sino para crear en danza. Lo que estoy diciendo es: yo como coreógrafa qué investigué para llegar a esta coreografía o esta creación.
+MC: "Entregamos un informe. También, yo no tengo que informar una investigación tipo tesis.  El informe contiene por ej. ‘vimos tantos videos, elegimos tales referentes, hablamos con estas fuentes, hicimos tantos videos’, como un enunciado de la investigación. Pero ojo, hay una diferencia clave, esta beca no me la hicieron para hacer una investigación sino para crear en danza. Lo que estoy diciendo es: yo como coreógrafa qué investigué para llegar a esta coreografía o esta creación. Toda la documentación e investigación para nosotras se traduce en movimiento y en acciones, estudiamos cómo hablan, se mueven, los colores que acompañan a las madres de desaparecidos. Es crear un banco de emociones para traducirlas en movimientos”.
-Toda la documentación e investigación para nosotras se traduce en movimiento y en acciones, estudiamos cómo hablan, se mueven, los colores que acompañan a las madres de desaparecidos. Es crear un banco de emociones para traducirlas en movimientos”.
-	Al final se entrega un informe de investigación.
 La investigación para la creación en artes es diferente a una investigación académica tipo tesis.
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 GG: ¿Cómo el público evidencia que hubo un proceso de investigación en la coreografía?
-MC: si no llenas de contenido la obra, esta va a ser floja y el público lo sabrá. Si la obra logra que el público reflexione es porque ahí hubo la investigación. Pero el público no va a ver la investigación, si no la coreografía.
+MC: "si no llenas de contenido la obra, esta va a ser floja y el público lo sabrá. Si la obra logra que el público reflexione es porque ahí hubo la investigación. Pero el público no va a ver la investigación, si no la coreografía.
-Hay personas a las que les interesa el proceso, y de hecho la danza contemporánea ranea ha abierto las puertas del proceso al público, que es lo que se hacía hasta mediados del siglo pasado.
+Hay personas a las que les interesa el proceso, y de hecho la danza contemporánea ranea ha abierto las puertas del proceso al público, que es lo que se hacía hasta mediados del siglo pasado".
-LR: por ejemplo en los estímulos que está otorgando el Centro Cultural lo que solicitamos al ganador de la beca es una bitácora para que documente su proceso. La idea es publicar esta bitácora en nuestra wiki, para que sirva como ejemplo para otras personas que deseen crear una obra o presentarse a esta beca.	La investigación se refleja en el contenido de la obra
+LR: por ejemplo en los estímulos que está otorgando el Centro Cultural lo que solicitamos al ganador de la beca es una bitácora para que documente su proceso. La idea es publicar esta bitácora en nuestra wiki, para que sirva como ejemplo para otras personas que deseen crear una obra o presentarse a esta beca.
+La investigación se refleja en el contenido de la obra
 Una obra con buena investigación logra que el público reflexione
 Bitácora como medio de documentación del proceso de creación
-GG: Ustedes ensayan y se presentan en el espacio público y las personas interactúan con ustedes o con la obra, ¿algunas de estas interacciones impacta en lo creativo?
+GG: ¿Ustedes ensayan y se presentan en el espacio público y las personas interactúan con ustedes o con la obra, ¿algunas de estas interacciones impacta en lo creativo?
-MC: sí, montones, en muchos sentidos y lo sigue impactando. Entendimos que había que educar a la gente. Ej: pedir que los perros no nos molestaran a la hora del ensayo o guiar a las personas durante la presentación. 	Interacciones en espacios públicos: educar a las personas
+MC: sí, montones, en muchos sentidos y lo sigue impactando. Entendimos que había que educar a la gente. Ej.: pedir que los perros no nos molestaran a la hora del ensayo o guiar a las personas durante la presentación. 	Interacciones en espacios públicos: educar a las personas
 GG: ¿Cómo aparece la página web y si marcó un hito en Malas Compañías?
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 Otro problema que hemos tenido es que ha sido muy difícil armarla y desarmarla y creo que es porque la hizo un ingeniero. También en esa época no sabía de marketing cultural digital. Es diferente el marketing digital al marketing cultural digital.
-	Página web: archivo de lo esencial
+Página web: archivo de lo esencial
 Qué es y qué hace
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 Diferencia entre marketing digital de productos y cultural
 Reflexiones finales
-MC
+MC. “Las becas que son de dinero público es muy importante hacerlas bien, implementarlas bien. Y si vemos que hay mejoras en el proceso público, decirlo por los canales abiertos de comunicación. Con la convocatoria no nos regalan nada, porque es nuestro dinero”.
-“Las becas que son de dinero público es muy importante hacerlas bien, implementarlas bien. Y si vemos que hay mejoras en el proceso público, decirlo por los canales abiertos de comunicación. Con la convocatoria no nos regalan nada, porque es nuestro dinero”.
+Políticas públicas culturales: comunicar mejoras
-	Políticas públicas culturales: comunicar mejoras
+MC. “Hay una discusión en la Universidad de Antioquia de si la creación es investigación o no, y obviamente sí lo es. Igual, recuerdan que este proyecto no es para el público, es para un jurado, y ahí es cuando hay que ser super juicioso. El público es el que se da cuenta si la obra funciona o no, pero es importante aquí ubicarse en qué le vamos a dar al jurado y hay que darle todo lo que necesites para ganar, para convencerlo”.
-MC
+Creación es investigación
-“Hay una discusión en la Universidad de Antioquia de si la creación es investigación o no, y obviamente sí lo es.
-Igual, recuerdan que este proyecto no es para el público, es para un jurado, y ahí es cuando hay que ser super juicioso. El público es el que se da cuenta si la obra funciona o no, pero es importante aquí ubicarse en qué le vamos a dar al jurado y hay que darle todo lo que necesites para ganar, para convencerlo”.	Creación es investigación
 Al escribir el proyecto: ubicarse en que el lector es el jurado
 Sobre páginas web y marketing digital
-LR
+LR. “También es importante que el artista aprenda a usar ahora una cantidad de herramientas y, asimismo, cómo usarlas. Y también hay un componente estético que sin ese componente el contenido es fatal”. 	Los artistas deben aprender a usar las herramientas
-“También es importante que el artista aprenda a usar ahora una cantidad de herramientas y, asimismo, cómo usarlas. Y también hay un componente estético que sin ese componente el contenido es fatal”. 	Los artistas deben aprender a usar las herramientas
 Desarrollar un componente estético en el uso de herramientas
-MC
+MC. “Con el marketing digital nos enseñan a vender productos, ropa, galletas, zapatos, pero el arte es otro mundo, otra cosa. Este tipo de marketing digital apunta a darle al público lo que quiere. Pero el arte no es eso, es algo del nosotros, es nuestra necesidad de…, y ahí es importante la figura de un gestor cultural que abra un camino para que esa especificidad tenga salida.
-“Con el marketing digital nos enseñan a vender productos, ropa, galletas, zapatos, pero el arte es otro mundo, otra cosa. Este tipo de marketing digital apunta a darle al público lo que quiere. Pero el arte no es eso, es algo del nosotros, es nuestra necesidad de…, y ahí es importante la figura de un gestor cultural que abra un camino para que esa especificidad tenga salida.
 No me interesa que la página web venda funciones de Malas Compañías al por mayor, me interesa que nos conozca, que tenga un archivo, que una persona de Asia o África pueda ver y leer en inglés y español.
 Queda algo en el aire y es que la tecnología está avanzando tan rápido que lo que hoy es un precepto para ser exitoso en las redes, mañana ya no es”.
-	Diferencia entre el marketing digital masivo y de producto al marketing cultural (especificidades)
-MC
-“Una reflexión de cierre: el paisa cree que el mejor restaurante es el que ofrece de todo y no es así, es mejor quien se especializa”.
+Diferencia entre el marketing digital masivo y de producto al marketing cultural (especificidades)
-MC: Las redes sí nos han traído mucho público, a cada rato no escriben por ahí. Entonces es ir navegando y encontrando cuáles canales nos sirven más. A veces la página web está caduca, porque a veces es más fácil tener información actualizada en instagram.
+MC. “Una reflexión de cierre: el paisa cree que el mejor restaurante es el que ofrece de todo y no es así, es mejor quien se especializa”.
+MC: Las redes sí nos han traído mucho público, a cada rato no escriben por ahí. Entonces es ir navegando y encontrando cuáles canales nos sirven más. A veces la página web está caduca, porque a veces es más fácil tener información actualizada en Instagram.
-GG: En las redes también lo que he aprendido, es que si te hackean la cuenta, se pierde tu contenido y también el contenido que subes le pertenece a facebook. La página web sigue siendo importante porque queda para ti, tienes derecho sobre ella.
+GG: En las redes también lo que he aprendido, es que si te hackean la cuenta, se pierde tu contenido y también el contenido que subes le pertenece a Facebook. La página web sigue siendo importante porque queda para ti, tienes derecho sobre ella.
 MC: Es cierto, cuando quieres saber más de algo buscas la página web, y también le da más seriedad y credibilidad.	Redes sociales: atraen público y contactos
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 Financiación: proyectos y convocatorias
-MC
+MC. También es importante que quede claro que cuando no hay proyecto no hay plata, cuando hay proyecto repartimos los recursos entre todo. Y debe ser acuerdo previo, y es importante hacer una carta de compromiso y/o manual de convivencia y que sea firmado para que estén claros todos los asuntos. Poner todo por escrito es complicado pero es muy necesario. Es muy de nuestra cultura que no somos capaces de poner por escrito y en palabras lo que queremos y necesitamos.
-También es importante que quede claro que cuando no hay proyecto no hay plata, cuando hay proyecto repartimos los recursos entre todo. Y debe ser acuerdo previo, y es importante hacer una carta de compromiso y/o manual de convivencia y que sea firmado para que estén claros todos los asuntos. Poner todo por escrito es complicado pero es muy necesario. Es muy de nuestra cultura que no somos capaces de poner por escrito y en palabras lo que queremos y necesitamos.
+Otro asunto es hablar de dinero, culturalmente hay un tabú y vergüenza, nos da mucho trabajo abordar este tema y es importantísimo. También existe algo que es el entusiasmo paisa, y nos dejamos llevar por el momento, pero no llegamos al momento de planear. Igualmente hay el tabú de que no podemos decir que no queremos hacer algo.
+Acuerdos previos: cartas de compromiso
-Otro asunto es hablar de dinero, culturalmente hay un tabú y vergüenza, nos da mucho trabajo abordar este tema y es importantísimo.
-También existe algo que es el entusiasmo paisa, y nos dejamos llevar por el momento, pero no llegamos al momento de planear.
-Igualmente hay el tabú de que no podemos decir que no queremos hacer algo.	Acuerdos previos: cartas de compromiso
 Poner por escrito es necesario
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-Relatoría 4
+Encuentro 4
 Fecha: 27 de octubre del 2021
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 En esta sesión se finalizó la revisión del proyecto Persistencia, presentado por Malas Compañías, ganador de la Convocatoria de Estímulos para el Arte y la Cultura 2019 en la modalidad de artes escénicas. También se abarcaron temas más generales sobre políticas culturales públicas y procesos de creación artística.
-Cita o momento de la sesión
 MC: María Claudia Mejía
 LR: Leidy Rendón
 AC: Andrés Caballero
-GG: Gloria Carcía Torres
+GG: Gloria García Torres
 CR: Carmen Rubio
 LC: Laura Cañas	Tema principal
 Reflexiones iniciales
-MC
-“Empiezo esta sesión con una paradoja y es que vengo a hablarles de cómo vivir en Colombia del arte, y sucede que he trabajado todo el año y no me han pagado si no dos de esos trabajos. ¿Qué les puedo decir?, la cruda realidad. El arte en Colombia siempre ha vivido en crisis”. 	Vivir del arte en Colombia
+MC. “Empiezo esta sesión con una paradoja y es que vengo a hablarles de cómo vivir en Colombia del arte, y sucede que he trabajado todo el año y no me han pagado si no dos de esos trabajos. ¿Qué les puedo decir?, la cruda realidad. El arte en Colombia siempre ha vivido en crisis”.
-MC
+Vivir del arte en Colombia
+MC. “Podemos hacer miles de cursos para ser exitoso en el arte, pero si la obra no tiene calidad, no hay nada. Si no es bueno, no toca ninguna fibra”. 	Calidad en el arte
-“Podemos hacer miles de cursos para ser exitoso en el arte, pero si la obra no tiene calidad, no hay nada. Si no es bueno, no toca ninguna fibra”. 	Calidad en el arte
 GG
-“Hay gente que dice que los proyectos se los ganan los mismos, pero esos mismos son los que llevan años estudiando sobre cómo escribir proyectos, cómo mejorar sus procesos”. 	Resultados en el estudio en el arte
+“Hay gente que dice que los proyectos se los ganan los mismos, pero esos mismos son los que llevan años estudiando sobre cómo escribir proyectos, cómo mejorar sus procesos”.
-MC
+Resultados en el estudio en el arte
+MC. “La televisión tipo RCN y Caracol nos han enseñado que un artista se hace en tres meses, por ejemplo, realities como Bailando como un sueño, Factor x, Protagonistas de novelas. Entonces hacen creer que no se necesita preparación . El arte es una de las cosas que se llevan por dentro, nacen con uno y que además es una carrera de largo aliento”.
-“La televisión tipo RCN y Caracol nos han enseñado que un artista se hace en tres meses, por ejemplo, realities como Bailando como un sueño, Factor x, Protagonistas de novelas. Entonces hacen creer que no se necesita preparación .
+Estudio en el arte: carrera de largo aliento
+MC. “A las personas creadoras y que hacen arte les recomiendo buscar también residencias artísticas para salir del país, no solo por la crisis tan brutal que tiene el país, sino porque es una manera de conocer el mundo, intercambiar, y para mí es la mejor escuela. Y porque uno se da cuenta que hay países que sí consideran importante el arte y los artistas. Y es importante ir a países donde el arte sí es importante.
-El arte es una de las cosas que se llevan por dentro, nacen con uno y que además es una carrera de largo aliento”.
+Algunos bailarines de mi edad, que fuimos la generación terca, que decidimos bailar danza sí o sí, muchos nos fuimos, y cuando volvimos nos unimos y sacamos adelante la danza en Medellín, y uno de los resultados es el pregrado de la licenciatura en danza de la  Universidad de Antioquia. Una de las otras cosas difíciles de ser estudiante colombiano es que nuestro gobierno no tiene buenas ayudas para estudiar en el exterior, es más fácil aplicar a becas de otros países y organizaciones”.
-	Estudio en el arte: carrera de largo aliento
+La mejor escuela: intercambios y residencias artísticas
-MC
-“A las personas creadoras y que hacen arte les recomiendo buscar también residencias artísticas para salir del país, no solo por la crisis tan brutal que tiene el país, sino porque es una manera de conocer el mundo, intercambiar, y para mí es la mejor escuela. Y porque uno se da cuenta que hay países que sí consideran importante el arte y los artistas. Y es importante ir a países donde el arte sí es importante.
-Algunos bailarines de mi edad, que fuimos la generación terca, que decidimos bailar danza sí o sí, muchos nos fuimos, y cuando volvimos nos unimos y sacamos adelante la danza en Medellín, y uno de los resultados es el pregrado de la licenciatura en danza de la  Universidad de Antioquia.
-Una de las otras cosas difíciles de ser estudiante colombiano es que nuestro gobierno no tiene buenas ayudas para estudiar en el exterior, es más fácil aplicar a becas de otros países y organizaciones”. 	La mejor escuela: intercambios y residencias artísticas
 Documentos técnicos de los proyectos
 Se continuó con la revisión punto por punto del listado de los documentos técnicos generales, siguiendo como ejemplo la lectura del proyecto Persistencias, desarrollado por María Claudia y Malas Compañías.
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 Justificación
-MC
+MC. “Es contar por qué es importante el proyecto. Si en la justificación quedaron convencidos, entonces sirve. Si estoy sentada frente al gerente de Bancolombia que no tiene tiempo para atenderte, y no le puedes echar carreta”.	Justificación: cómo convencer al jurado
+MC. “Importante también es no plantear el proyecto pensando qué tema nos va a dar plata, cuál es el tema del que la gente está hablando, sino de un interés genuino.
-“Es contar por qué es importante el proyecto. Si en la justificación quedaron convencidos, entonces sirve. Si estoy sentada frente al gerente de Bancolombia que no tiene tiempo para atenderte, y no le puedes echar carreta”.	Justificación: cómo convencer al jurado
-MC
-“Importante también es no plantear el proyecto pensando qué tema nos va a dar plata, cuál es el tema del que la gente está hablando, sino de un interés genuino.
 Aquí sí confieso que a veces mezclamos el arte con la social, y a veces pienso que es importante y a veces no. Sin duda para ganarse un estímulo de estos, conviene hablar del arte desde lo social.
-Que sea conectar desde un argumento real, no desde la carreta”.	Crear proyectos y obras con interés genuino
+"Que sea conectar desde un argumento real, no desde la carreta”.
+Crear proyectos y obras con interés genuino
 Impacto
-MC
+MC. “Es difícil porque siempre se busca que sea medible y contable, porque siempre se ha pensado desde disciplinas que no son el arte, desde disciplinas cuantitativas. Es tan cuestionable que muchos de los mejores pintores y escritores han ganado mucha plata después de muertos. Por eso empiezo en el proyecto con sinceridad: ‘es difícil saber con tanta antelación el impacto de la obra en las personas’”.
-“Es difícil porque siempre se busca que sea medible y contable, porque siempre se ha pensado desde disciplinas que no son el arte, desde disciplinas cuantitativas. Es tan cuestionable que muchos de los mejores pintores y escritores han ganado mucha plata después de muertos. Por eso empiezo en el proyecto con sinceridad: ‘es difícil saber con tanta antelación el impacto de la obra en las personas’”. 	Sinceridad en los resultados esperados
+Sinceridad en los resultados esperados
 Metodología
-MC
+MC. “Es explicar de la manera más sucinta cómo llegar a lo que planteamos, es contar los paso a paso”. 	Cómo llegar a lo planteado.  Paso a paso
-“Es explicar de la manera más sucinta cómo llegar a lo que planteamos, es contar los paso a paso”. 	Cómo llegar a lo planteado
-Paso a paso
 Referentes
-MC
+MC. “Son fundamentales. Sobre todo ahora con la facilidad de buscar en internet, es importante buscar artistas que hayan hecho cosas parecidas a los que están presentando, o desde donde ustedes también se están parando.
-“Son fundamentales. Sobre todo ahora con la facilidad de buscar en internet, es importante buscar artistas que hayan hecho cosas parecidas a los que están presentando, o desde donde ustedes también se están parando.
-Hay una cosa muy clara, ya todo está hecho, el asunto es como tú lo haces.
+Hay una cosa muy clara, ya todo está hecho, el asunto es como tú lo haces. Si pueden poner fotos de los referentes, mucho mejor”.
-Si pueden poner fotos de los referentes, mucho mejor”.
+Similitud con lo que se está planteando en el proyecto
-	Similaridad con lo que se está planteando en el proyecto
 Apoyar los referentes con fotos
 Cronograma
-MC
+MC. “Es muy bueno, no solo para ellos, si no para uno. Es muy difícil cumplirlo al pie de la letra. Que sea fácil de entender”.	Cronograma: útil para el artista y para jurado o interventor
-“Es muy bueno, no solo para ellos, si no para uno. Es muy difícil cumplirlo al pie de la letra. Que sea fácil de entender”.	Cronograma: útil para el artista y para jurado o interventor
 Presupuesto
-MC
+MC. “Es lo más difícil de hacer. Generalmente las becas de Medellín mandan un formato. Es muy importante decir la verdad. Hay gente que pone que tienen recursos propios o extra, por ponerle y es mentira. Ser lo más justo posible”.
+Presupuesto: decir la verdad
+MC. “La idea de escribir un proyecto es que el jurado tenga lo más claro posible lo que vas a hacer, casi que se pueda imaginar la obra. No se puede hacer a última hora.
-“Es lo más difícil de hacer. Generalmente las becas de Medellín mandan un formato. Es muy importante decir la verdad. Hay gente que pone que tienen recursos propios o extra, por ponerle y es mentira. Ser lo más justo posible”.	Presupuesto: decir la verdad
+Para soportar el texto, hice videos en el Museo Casa de la Memoria de ensayos de danza, tomé fotografías e hice dibujos antes de participar en la convocatoria y los adjunté en el proyecto. Es querer que esa persona casi se imagine lo mismo que yo tengo en la cabeza. Sobre todo es importante porque hablar de la danza es hablar de algo muy abstracto. Claro, el jurado lee pero si ve el video, tiene más claro la obra”. 	Soportar el texto con fotografías, dibujos, videos, audios
-MC
-“La idea de escribir un proyecto es que el jurado tenga lo más claro posible lo que vas a hacer, casi que se pueda imaginar la obra. No se puede hacer a última hora.
+Apelar a que el jurado se imagine lo mismo que tú con el proyecto.
+MC. “Super recomendado enviar en pdf, jamás enviar proyectos en formatos editables, a menos que pidan un formato específico. Es muy recomendado sobre todo para proyectos con empresas privadas. La idea del pdf es que nadie pueda alterar lo que pusiste.
-Para soportar el texto, hice videos en el Museo Casa de la Memoria de ensayos de danza, tomé fotografías e hice dibujos antes de participar en la convocatoria y los adjunté en el proyecto. Es querer que esa persona casi se imagine lo mismo que yo tengo en la cabeza.
+Los formatos de audio, video, imagen, texto tiene que ser de una calidad óptima”.
+Formatos: pdf no editable y calidad óptima.
+MC. “También cuando envías un proyecto a una empresa privada tiene que ser todavía más concreto, máximo dos páginas, ya que en general un gerente no tiene tiempo para leer más páginas”.
-Sobre todo es importante porque hablar de la danza es hablar de algo muy abstracto. Claro, el jurado lee pero si ve el video, tiene más claro la obra”. 	Soportar el texto con fotografías, dibujos, videos, audios
+Proyectos para empresas privadas: más concretos
+MC. “Hay que ser súper específicos con lo que pidamos y necesitamos. No suponer que ellos saben”.
-Apelar a que el jurado se imagine lo mismo que tú con el proyecto
+Especificar necesidades
-MC
-“Super recomendad
-o enviar en pdf, jamás enviar proyectos en formatos editables, a menos que pidan un formato específico. Es muy recomendado sobre todo para proyectos con empresas privadas. La idea del pdf es que nadie pueda alterar lo que pusiste.
-Los formatos de audio, video, imagen, texto tiene que ser de una calidad óptima”. 	Formatos: pdf no editable y calidad óptima
-MC
-“También cuando envías un proyecto a una empresa privada tiene que ser todavía más concreto, máximo dos páginas, ya que en general un gerente no tiene tiempo para leer más páginas”. 	Proyectos para empresas privadas: más concretos
-MC
-“Hay que ser súper específicos con lo que pidamos y necesitamos. No suponer que ellos saben”.	Especificar necesidades
 Preguntas
 LC: ¿Qué te genera no saber el impacto de tu obra en las personas?
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 MC: Me da miedo susto, nervios, pero también me agarro de uno de nuestros lemas y es ‘la función debe continuar’, y bailo con el mismo rigor para 4 personas que para 1500.
-También las redes han revolucionado todo porque dan herramientas para cuantificar entradas al perfil, interacciones. Y otras herramientas que pueden cuantificar como en spotify cuántas reproducciones tiene una canción, o se puede medir cuántas veces se vende un libro, pero el impacto real nunca se sabe.
+También las redes han revolucionado todo porque dan herramientas para cuantificar entradas al perfil, interacciones. Y otras herramientas que pueden cuantificar como en Spotify cuántas reproducciones tiene una canción, o se puede medir cuántas veces se vende un libro, pero el impacto real nunca se sabe.
-También hay creaciones que nadie se espera que sean exitosas y que le lleguen a muchas personas, y se venden mucho, o se escuchan mucho. El arte también es intuitivo”. 	Rigor e intuición
+También hay creaciones que nadie se espera que sean exitosas y que le lleguen a muchas personas, y se venden mucho, o se escuchan mucho. El arte también es intuitivo”. 	Rigor e intuición.
 Impacto de la obra: cuantificación vs. sentir humano
-GG: El marketing clásico dice que es buena estrategia sondear la satisfacción del consumidor. A veces me he preguntado cuando se hace un evento, ¿qué tal pedirle a alguien de confianza una retroalimentación? No lo hago con mis libros o mis escritos.
+GG: El marketing clásico dice que es buena estrategia sondear la satisfacción del consumidor. A veces me he preguntado cuando se hace un evento, ¿Qué tal pedirle a alguien de confianza una retroalimentación? No lo hago con mis libros o mis escritos.
 MC: sí, lo recomiendo, no a todo el mundo porque se vuelve un enredo, pero funciona tener una retroalimentación de alguien de confianza, máximo dos personas, que te pueda decir sugerencias o lo que no funciona en tu obra. 	Retroalimentación
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 MC: sí, es cierto. De hecho hoy mismo me advirtieron eso, que no enviara todo el proyecto a una empresa privada. Me dijo que enviara un resumen, porque luego lo implementan ellos, aun cuando jamás vaya a ser igual. Y algo que necesitamos como artistas es saber de derechos de autor”.
-	Derechos de autor
+Derechos de autor
 Advertencia sobre copias de proyectos
 Reflexiones finales
-MC
+MC. “En general acá pasa mucho que copiamos lo que se hace en Europa o Estados Unidos pero no reflexionamos sobre eso. Las convocatorias del Ministerio de Cultura y de Secretaría de Cultura son copia y pegue sin reflexionar en las necesidades del mercado.
-“En general acá pasa mucho que copiamos lo que se hace en Europa o Estados Unidos pero no reflexionamos sobre eso. Las convocatorias del Ministerio de Cultura y de Secretaría de Cultura son copia y pegue sin reflexionar en las necesidades del mercado.
+Tenemos 3 opciones: 1. participar y que no nos importe, 2. participar pero decirle “ojo, que ustedes están pidiendo cosas que no tienen sentido”, 3. participar en todos los encuentros posibles donde podamos decir esto. También podemos conocer nuestros derechos y deberes como artistas y ciudadanos de Colombia y usar todos los espacios de presión y conversación”.
+Políticas públicas culturales: copia
-Tenemos 3 opciones: 1. participar y que no nos importe, 2. participar pero decirle “ojo, que ustedes están pidiendo cosas que no tienen sentido”, 3. participar en todos los encuentros posibles donde podamos decir esto. También podemos conocer nuestros derechos y deberes como artistas y ciudadanos de Colombia y usar todos los espacios de presión y conversación”. 	Políticas públicas culturales: copia
 Participación en espacios públicos de presión y conversación
-MC
+MC. “Ya se ha visto que poco a poco hay funcionarios o empleados que sí les gusta su trabajo de gestión cultural y se preocupan por eso, por ser cuidadosos, y luchan contra toda esa burocracia para lograr cambios”. 	Labor de gestores culturales
+MC. “Una de las malas costumbres de la sociedad es que no nos atrevemos a protestar porque nos da miedo o porque creemos que protestar es gritar. Es muy difícil que te hagan caso. Somos una sociedad muy difícil.
-“Ya se ha visto que poco a poco hay funcionarios o empleados que sí les gusta su trabajo de gestión cultural y se preocupan por eso, por ser cuidadosos, y luchan contra toda esa burocracia para lograr cambios”. 	Labor de gestores culturales
-MC
-“ Una de las malas costumbres de la sociedad es que no nos atrevemos a protestar porque nos da miedo o porque creemos que protestar es gritar. Es muy difícil que te hagan caso. Somos una sociedad muy difícil.
 Los malos vicios tenemos que contarlos. Cuando no te dan lo que necesitas, cuando no cumplen lo que prometen, cuando son irrespetuosos con el arte, los artistas y sus obras”. 	Re-validación de la protesta
+[[https://youtu.be/cLVA9Qruzu8]]

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