Convocatoria: I Muestra de Cine Comunitario “El derecho a soñar Moravia”, del 16 al 21 de Octubre 2018

Formulario de inscripción, para participar en la Convocatoria audiovisual: I Muestra Audiovisual Barrial “El derecho a soñar Moravia”, del 16 al 21 de Octubre 2018: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfxJJCYBZo6OtloXl7OGiQNVz1cgm6rpVh184J6OYyp0bo8LQ/viewform

Estamos buscando relatos audiovisuales finalizados, de ficción y documental, que expresen la diversidad de experiencias, encuentros y expresiones vividas e imaginadas del barrio Moravia.

Temáticas transversales:
Migraciones
Memoria barrial
Diversidad
Encuentro entre especies

Sobre el material:
Es de libre formato: cortometraje, largometraje, filminuto, video clip, video experimental, video infantil, audiovisual accesible, animación, entre otros.
No hay límite en la fecha de producción del contenido.
El contenido audiovisual debe estar finalizado.
El contenido puede haber participado previamente en festivales, concursos, muestras y eventos.
El contenido puede haber sido publicado previamente.
El contenido puede estar publicado actualmente.

Sobre la selección:
La selección del material para la I Muestra Audiovisual Barrial “El derecho a soñar Moravia” será realizada por un equipo curatorial conformado por habitantes del barrio, integrantes del Centro de Desarrollo Cultural de Moravia y del equipo del Festival Ojo al Sancocho, Ciudad Bolívar, Bogotá, Colombia.

Encuentro Infantil 2018

Desde su creación el Centro de Desarrollo Cultural de Moravia ha sido lugar para encontrarse y compartir a través de los aprendizajes y las diversas manifestaciones del arte y la cultura en comunidad. Las expresiones abren espacios para la representación y la proyección, y posibilita la creación en múltiples formas: desde el cuerpo y la voz, los muros del barrio, los escenarios públicos, los intercambios culturales, las lecturas, las memorias vivas de los territorios y las acciones colectivas.

El Encuentro Infantil, es una iniciativa que promueve las expresiones de la primera infancia de Moravia y la Comuna 4 a partir de una serie de ejercicios pedagógicos (encuentros previos) de exploración, aprendizaje y diversión junto a sus tutores, familias e integrantes del Centro Cultural. Al final de las sesiones se realiza un encuentro principal que tiene lugar en diferentes puntos del barrio donde se exploran nuevas temáticas relacionadas con las temáticas vistas.

Para este año (2018) se llevará cabo un proceso de formación previo con los diferentes Hogares y Jardines Infantiles. Las niñas y niños aprenden y desarrollan sus creaciones sobre las siguientes temáticas:

  1. Diversidad – de género y familias –
  2. Interculturalidad
  3. Relacionamiento entre especies (con y entre otros – planta, humano, animal)
  • Los talleres previos se realizan en el mes de julio
  • El Encuentro principal se realiza el 3 de agosto en las horas de la mañana.

CONVOCATORIA | Becas de creación | Postulación de ideas

ABIERTA la POSTULACIÓN DE IDEAS para la 10° CONVOCATORIA DE BECAS DE CREACIÓN EN ARTE Y CULTURA.

El Centro de Desarrollo Cultural de Moravia cumple 10 años de Expresiones y Encuentros y así mismo las Becas de Creación para el Arte y la Cultura de la comuna 4 llegan a su décimo año en 2018. El Programa de Becas es una apuesta que busca fomentar la creación y apoyar las ideas de vecinos, artistas y en general de cualquier habitante de la comuna 4 – Aranjuez, para crear en las áreas de: Literatura, Música, Teatro y afines, Artes Danzarías, Artes Visuales, Narrativas Audiovisuales, Artesanías y Artes Integradas.

De igual forma, las becas valoran los procesos locales y las prácticas culturales de los habitantes de la Comuna 4 Aranjuez que fortalecen la identidad de sus habitantes en el territorio, y suscitan la creación de contenidos que amplían su sentido creativo y visibiliza sus discursos estéticos. Para este año las becas tienen tres ejes temáticos, que a su vez son apuestas del Centro de Desarrollo Cultural de Moravia:

  1. Migración
  2. Diversidad -sexual y género-
  3. Memoria Barrial

A continuación les compartimos toda la información relacionada:

El proceso de postulación de las ideas se desarrollará por medio de cuatro fases:

  1. Postulación y preselección de Ideas
  2. Capacitación en Formulación de Proyectos
  3. Presentación de Proyectos
  4. Ejecución de Proyectos.
    Las propuestas deben presentarse en una de las siguientes 8 categorías:

[Importante] Leer y Descargar las Bases de la Convocatoria

[Importante] Descargar con Formulario de ideas

[Importante] Descargar los formularios

-> Resolución Aclaratoria 001

-> Resolución Aclaratoria 002

[Importante] Estar atento a las fechas del calendario de Becas

->Ideas aprobadas para evaluación Fase 1

Evaluación Fase 1 – Preseleccionados de la Convocatoria de Ideas

Consulta en este enlace los Preseleccionados de la Convocatoria de Ideas

A continuación relacionamos el puntaje entregado por los jurados para cada una de las categorías de las 10ª Becas de Creación en Arte y Cultura del CDCM 2018. Las propuestas que igualan o superan 70 en puntaje (resaltadas en verde) tienen la posibilidad de continuar en la Fase 2 y 3 de la convocatoria. Para oficializar su permanencia en el proceso deben acercarse al CDCM y firmar una carta de aceptación y la fecha límite será el jueves 23 de agosto a las 6:00 p.m., las propuestas que no firmen esta carta serán descartadas y no podrán continuar en la fase 3 de la convocatoria.

Vía correo electrónico o telefónica se notificarán a los representantes de cada propuesta de su permanencia en el proceso y así mismo a quienes sacaron un resultado menor, de los aspectos a mejorar y sugerencias por parte de los jurados.

-> Resolución Aclaratoria 003

-> Ganadores de las Becas de Creación en Arte y Cultura de la Comuna 4 – Centro de Desarrollo Cultural de Moravia. Convenio Comfenalco Antioquia y Alcaldía de Medellín.

 

 

10 años | Para enamorarse

Para enamorarse

Como diría Cortázar:

― No los quiero cansar con más poemas.   Digamos que les dije: campo, ciudad, río, habitar, barrio, morro, basura, reciclaje, resistencia, territorio, comunidad, convite, Tugurianos, sancocho, autoconstrucción, barrios, procesos, concertaciones, cancha, incendios, resiliencia, colectividad, tejidos, siembras, jardines, huertas, El Bosque, La Paralela,  La Herradura, El Morro, El Oasis, Moravia, morar, moras, moradores, un centro, un corazón diverso, un espacio, una casa, La Casa para aprender juntos, expresarse y encontrarse, La Casa para enamorarse, La Casa de Todos.

10 años | Para conectarse

 

Para conectarse

En los años 80 Richard Stallman redefinió la manera de compartir conocimiento   bajo las siguientes premisas del “software libre”, que son al mismo tiempo derechos y capacidades: acceder,  usar, estudiar, hacer modificaciones, distribuir copias y divulgar las versiones mejoradas para que otros también se beneficien.

Todo lo que sabemos lo hemos aprendido de “otros”. Leyendo, escuchando, mirando, preguntando, debatiendo, interactuando con el mundo, las personas, las ideas.  

Las conexiones que hacemos todos los días definen cómo queremos seguir aprendiendo.

10 años | Para hacer amigos

Para hacer amigos

En Moravia un taller de mofles es también un lugar para crear personajes.

Desde hace varios meses quienes transitan Carabobo se encuentran con  la sonrisa de un hombre de hojalata que sale todos los días a compartir saludos ondulados a quienes pasan a su lado.  Por momentos breves, cuando alguien le devuelve el saludo, su figura pasa de ser “algo”a ser un “alguien” en las mentes que se atreven imaginar.  

Ningún hombre es de hojalata cuando tiene amigos.

10 años | Para jugar

Para jugar

Nos encontramos entre especies. Nos observamos en la naturaleza, exploramos las características particulares y comunes. Identificamos un lenguaje alterno en el otro, animal, planta, bacteria. Y tratamos de comprenderlo, a través de los sonidos, las imágenes, los movimientos, los gestos.  En el juego hay una serie de condicionales. Participar significa aceptarlos. A veces entramos a jugar sin conocerlos bien. No todos los juegos exponen sus condiciones completas. Algunas se ocultan, otras se descubren jugando. Pero la curiosidad es un pulso que nos avienta hacia lo desconocido. Y es que “no saber” es parte esencial del juego. La incertidumbre es un móvil para el aprendizaje. Así como lo es la prospectiva de que una acción realizada desencadenará otra, por experiencia previa.

No obstante, en el caso de los seres humanos, hay un momento del juego que hace surgir una estela de preguntas.  Desde la cultura, que es diversa, los seres humanos tomamos decisiones sobre la manera de relacionarnos, algunas más conscientes que otras. ¿Es acaso una relación competitiva, parásita, depredadora?, ¿es neutral?, ¿cooperativa o mutualista?